朋友曾和我分享過這樣一個故事：
一個教導主任把他所在的學校打造成了全市升學率最好的學校，在學校也嚴格地管教學生，監督每個孩子認真學習，甚至還親自批改某些學生的作業。
這樣一個對學生如此負責的教導主任，卻有一段很少有人敢說破的秘密。那就是他和他的孩子的故事。
這位教導主任的孩子是他從小在路邊撿到的，但是教導主任把孩子當自己的親生兒子來養育。教導主任從小對他嚴格要求，監督他的學習，也對他期望很高。
在他的嚴格教育下，孩子的學習成績從小學開始就一直保持著優秀的成績，這讓他很滿意。
但是在初三的有一次考試，孩子意外地考砸了。
孩子拿著考砸的試卷想和他溝通，但是他卻不和孩子說話，甚至不給孩子開家裡的門。
最後，孩子傷心地一躍從高樓里跳了下來。
家長怎麼幫助孩子更好地成長？
1、降低對孩子成績的期望值
很多家長似乎把學習成績作為改變孩子命運的唯一機會，所以對孩子的學習成績非常重視。
似乎只要孩子的學習成績好，其他都好說。
只要孩子的學習成績不好，就會對孩子的其他一切活動加以限制，比如限制孩子看電視的時間、限制孩子周末玩耍的時間，生怕這些活動耽誤孩子的學習。
學習雖然重要，但家長一味的看重孩子學習成績的做法，也讓孩子在某種意義上陷入一種思維誤區。孩子也許會覺得，似乎只要學習好，以後的人生就比較順利。
然而學習成績在孩子的整個人生看來，也不過只是其中的一方面而已，並不能決定孩子的人生。
孩子的成長也並非只有讀書這條路，如果有更好的方式適合孩子以後更好地發展，那麼家長可以為孩子選擇更適合孩子的發展路線。
因此，家長需要適當降低對孩子學習成績的期望值。
2、發現和培養孩子的興趣
很多家長只看到了孩子的學習成績的好壞，卻忽略了對孩子其他方面的培養。
比如如果一個孩子回家後很喜歡做美食，並且他甚至會存零花錢去買一些食材拿回來自己做，但此時有些家長可能就看不慣孩子的這種行為了。家長希望孩子能好好學習，將來考一所優秀的學校，然後找一份體面的工作，而不是長大後去給別人做飯。
但其實只要孩子在做美食的同時不影響他的學習成績，家長大可以放心地讓孩子去做。畢竟，如今靠美食實現人生輝煌的例子也不在少數。
家長要懂得多去發現孩子的興趣，並幫助孩子積極培養他的這份興趣。
我有一個小學同學，她從小就喜彈鋼琴，家長也都支持她大力發展彈鋼琴的愛好，後來，她因為鋼琴彈得好而出國留學了。
3、及時關注孩子的心理變化
孩子也是人，並不是一味學習的機器。
人是有情感的，孩子在成才過程中也會有相應的心理變化。
就拿學習成績來說，很難有孩子能每次考試都保持在名列前茅的位置，那麼當孩子的考試成績不是那麼理想時，孩子也許會出現情緒低落的情況，那麼此時家長就要學會引導孩子的情緒，不要再給孩子壓力，可以多鼓勵孩子。
孩子在學校學習，面對的不光是學習，還有和同學之間的人際交往。如果孩子在和同學的人際交往上出了問題，那麼必然影響到孩子的學習成績和其他方面，所以家長在平時就要和孩子多交流，也要關注孩子在這些方面的發展，幫助孩子成為一個品學兼優的人。
現在很多家庭都是獨生子女，有些家長會直接讓孩子感受到父母對孩子的比較高的期望值。有些家長雖然嘴上沒有過多強調，但總是會在孩子面前提到「別人家的孩子」，總是覺得自己的孩子不夠優秀，其實內心還是希望自己的孩子會是一個很優秀的孩子，甚至在某種程度上孩子的意義就在於幫助家長實現他們曾經沒有實現的夢想。
這樣孩子會時常感受來自家長的壓力，就有可能做出讓家長終生後悔的行為。所以家長不要給孩子那麼大的期望，這樣孩子才會發展得更好。
「爸爸，我實現不了你的願望」，16歲男孩說完，縱身一躍
朋友曾和我分享過這樣一個故事：
一個教導主任把他所在的學校打造成了全市升學率最好的學校，在學校也嚴格地管教學生，監督每個孩子認真學習，甚至還親自批改某些學生的作業。
這樣一個對學生如此負責的教導主任，卻有一段很少有人敢說破的秘密。那就是他和他的孩子的故事。
這位教導主任的孩子是他從小在路邊撿到的，但是教導主任把孩子當自己的親生兒子來養育。教導主任從小對他嚴格要求，監督他的學習，也對他期望很高。
在他的嚴格教育下，孩子的學習成績從小學開始就一直保持著優秀的成績，這讓他很滿意。
但是在初三的有一次考試，孩子意外地考砸了。
孩子拿著考砸的試卷想和他溝通，但是他卻不和孩子說話，甚至不給孩子開家裡的門。
最後，孩子傷心地一躍從高樓里跳了下來。
家長怎麼幫助孩子更好地成長？
1、降低對孩子成績的期望值
很多家長似乎把學習成績作為改變孩子命運的唯一機會，所以對孩子的學習成績非常重視。
似乎只要孩子的學習成績好，其他都好說。
只要孩子的學習成績不好，就會對孩子的其他一切活動加以限制，比如限制孩子看電視的時間、限制孩子周末玩耍的時間，生怕這些活動耽誤孩子的學習。
學習雖然重要，但家長一味的看重孩子學習成績的做法，也讓孩子在某種意義上陷入一種思維誤區。孩子也許會覺得，似乎只要學習好，以後的人生就比較順利。
然而學習成績在孩子的整個人生看來，也不過只是其中的一方面而已，並不能決定孩子的人生。
孩子的成長也並非只有讀書這條路，如果有更好的方式適合孩子以後更好地發展，那麼家長可以為孩子選擇更適合孩子的發展路線。
因此，家長需要適當降低對孩子學習成績的期望值。
2、發現和培養孩子的興趣
很多家長只看到了孩子的學習成績的好壞，卻忽略了對孩子其他方面的培養。
比如如果一個孩子回家後很喜歡做美食，並且他甚至會存零花錢去買一些食材拿回來自己做，但此時有些家長可能就看不慣孩子的這種行為了。家長希望孩子能好好學習，將來考一所優秀的學校，然後找一份體面的工作，而不是長大後去給別人做飯。
但其實只要孩子在做美食的同時不影響他的學習成績，家長大可以放心地讓孩子去做。畢竟，如今靠美食實現人生輝煌的例子也不在少數。
家長要懂得多去發現孩子的興趣，並幫助孩子積極培養他的這份興趣。
我有一個小學同學，她從小就喜彈鋼琴，家長也都支持她大力發展彈鋼琴的愛好，後來，她因為鋼琴彈得好而出國留學了。
3、及時關注孩子的心理變化
孩子也是人，並不是一味學習的機器。
人是有情感的，孩子在成才過程中也會有相應的心理變化。
就拿學習成績來說，很難有孩子能每次考試都保持在名列前茅的位置，那麼當孩子的考試成績不是那麼理想時，孩子也許會出現情緒低落的情況，那麼此時家長就要學會引導孩子的情緒，不要再給孩子壓力，可以多鼓勵孩子。
孩子在學校學習，面對的不光是學習，還有和同學之間的人際交往。如果孩子在和同學的人際交往上出了問題，那麼必然影響到孩子的學習成績和其他方面，所以家長在平時就要和孩子多交流，也要關注孩子在這些方面的發展，幫助孩子成為一個品學兼優的人。
現在很多家庭都是獨生子女，有些家長會直接讓孩子感受到父母對孩子的比較高的期望值。有些家長雖然嘴上沒有過多強調，但總是會在孩子面前提到「別人家的孩子」，總是覺得自己的孩子不夠優秀，其實內心還是希望自己的孩子會是一個很優秀的孩子，甚至在某種程度上孩子的意義就在於幫助家長實現他們曾經沒有實現的夢想。
這樣孩子會時常感受來自家長的壓力，就有可能做出讓家長終生後悔的行為。所以家長不要給孩子那麼大的期望，這樣孩子才會發展得更好。