文章純屬原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享。
相信很多家長都會遇到這樣一個問題：剛買回家的玩具，轉眼間就被孩子給拆了；或是，孩子只在剛開始時會好好愛惜，不到一個月，原本精緻漂亮的玩具，就變得支離破碎了。尤其是已經大一點的孩子，直接抓起家裡的螺絲刀，把玩具上的螺絲卸下來，將玩具進行"肢解"。
好好的變形金剛被拆了一支手臂下來；
模型小汽車一個輪子不見了；
漂亮的芭比娃娃兩隻腿都被卸下來了；
……
家長們看到好好的玩具被拆成七零八碎，通常就會生氣，開始訓斥孩子。特別是那些拆完又裝不回去的玩具，往往會惹得大人火冒三丈。然而，把孩子痛罵一頓並不能從根源處解決問題，而且還會破壞和孩子之間的感情。
首先我們要站在孩子的出發點去考慮這個問題。孩子們年齡還小，還不懂事，對這個世界也處於好奇階段。所以，他們會想去拆玩具這件事，是情有可原的，可以說是孩子成長的必經過程。
我們要先弄清楚，孩子為什麼會想要拆玩具呢？其實在大多孩子眼中，這不是拆壞，而是在探索求知，或者是純碎覺得好玩。我們可以把孩子的"拆"，當成是玩的一種。孩子正因為對周邊一切事物充滿好奇心和求知慾，才會想去把它們拆開，看看拆出來是什麼樣子。比如，他們往往是對玩具為什麼會動、會響、會發光感到好奇，於是就千方百計想辦法把它拆開研究一下。但要是明顯看出有破壞性行為，如狂拆或者摔壞，就要另提並論了。這種特殊情況就應該是孩子發脾氣那玩具出氣或者父母太過於驕縱了。
那知道了孩子喜歡拆玩具的原因，我們還要知道：拆玩具對於孩子來說未嘗不是件好事。第一，在這個過程中，不僅鍛煉了觀察力、專註力、思考力，而且孩子還學會自己動手，這些都是學習能力發展的關鍵。此外愛拆玩具的這類孩子一般做事也比較有耐心，注意力也更集中，而且因為拼裝玩具需要腦、手、眼配合，孩子的動手能力和協調能力也能大大地提高。
第二，拆開的玩具可以鼓勵他們裝回來，並在需要時候給予一些啟示，即使裝不回也不要對他們發脾氣，要知道，幾件小玩具換來的可能是孩子的創造力和專研精神等。這樣不僅使孩子知道玩具的內部構造，滿足了好奇心，鍛煉了動手動腦的能力，同時組裝玩具的辛苦，也會讓孩子養成愛惜東西的習慣。尤其是小男孩，對於機械構造比較敏感，這往往會激發出他們的興趣愛好。
第三，要知道分析能力即是人在思維中把客觀對象的整體分解為若干部分進行研究、認識的技能和本領。而在玩具被拆分-組合的過程中，正是對孩子的分析能力的體現。所以愛拆玩具的孩子，分析能力可能會很強。
分析能力較強的人呢，往往學術有專攻，技能有專長，且較容易在自己擅長的領域裡干出一番獨特的成就。同時，分析能力的高低還是一個人智商的體現。不管是在生活、學習還是工作中，我們經常會遇到一些棘手的事情，沒有分析能力的話，就不可能將事情理清，更別說去解決它。一般一個看似複雜龐大的問題，經過理性地梳理、拆分後，就會變得簡單化，從而可以被輕鬆地被解答出來，這就是分析能力的魅力。令人遺憾的是，分析能力的培養往往會被家長們忽視。
所以，孩子喜歡拆玩具的話–恭喜你！你孩子的分析能力可能會很強。這項能力對於孩子以後的學習工作可都是很重要的。它是一項強大的生存技能，有著分析能力的人頭腦更清晰靈活，分析起事情來絲毫不亂、邏輯清晰，所以這樣的孩子學習能力應該不會太差，而且將來很適合當一個理科生哦。
那麼，孩子很愛拆玩具，且又想讓孩子繼續培養這些能力，滿足他們的好奇心，探索他們的求知慾，但不想孩子拆壞掉太多玩具造成浪費，怎麼辦呢？
發現孩子愛拆東西，父母要做的應該是引導孩子，而不是只會打罵孩子。家長們發現孩子拆玩具，不要第一時間就訓斥責備，可以先站在小孩的立場上想。他們還並不懂事，所以我們應該耐心地告訴他們哪些玩具能拆，哪些不能拆且拆了就會壞。因此，再告訴他們，如果想拆玩具，應先徵得父母的同意。讓他們明白，父母是長輩，比自己清楚哪些玩具一拆就會壞，父母會指引自己玩耍而不是一昧地不同意。並教給孩子一些安全常識，明確並嚴肅地告訴孩子，電器、藥品很危險，不要亂動。如此一來不僅能夠讓孩子樹立安全意識，又正確地引導了孩子的好奇心。另外，必須特別說明的是一些小型的家用電器，小孩子難以辨別是玩具還是大人用的電器，所以千萬不要把這些東西放在孩子容易拿到的地方，更不要放在接近玩具的地方，以免被孩子拿來當作玩具拆而發生危險意外。跟孩子一起"拆玩具""跟孩子一起拆玩具"？聽起來好像很不正常？是這樣的，如果孩子拆玩具純碎是因為他們的好奇心，父母們完全可以跟孩子一起玩這種拆裝遊戲，加深孩子對這個玩具的深刻認識，在玩耍的過程中可以順便讓孩子清楚了解哪些東西能拆，哪些東西不能拆。跟孩子玩耍的同時，還要堅持讓他們玩完玩具後自己收拾乾淨東西，這樣可以從小就養成講衛生愛整潔的好習慣，可謂是一舉兩得。
給孩子提供一些可以拼裝、拆卸的玩具孩子喜歡拆玩具，那我們就乾脆買一些可以讓他們隨便"拆"的玩具。比如積木、拼圖、可拼裝的小汽車、變形金剛等。這類玩具比較容易拆裝，而且不會很容易就被拆壞，這樣就能放心地讓孩子探索了。這既讓孩子體會創造的快樂，滿足他們拆玩具帶來的"快感"，又能培養其動手能力。
多鼓勵孩子的創意和想法小孩子們看待事物的角度跟大人們很不一樣，有的孩子把玩具拆了可能是有一個新的創意，想把它重新組裝，可能這個創意想法不是很成熟，但是這是他們願意探索的表現。孩子天生就好奇心強，小小的腦袋裡有著"十萬個為什麼"，但是他不懂就問，不懂就動腦和動手是一個很好的習慣，父母一定要細心呵護好這一點，多鼓勵孩子的創意想法，多鼓勵他們大膽提問、有想法就在父母的允許下去實施。所以，對於孩子愛拆玩具這個問題我們應該科學理性地對待，喜歡動手動腦拆裝東西的小孩一般智力水平都不會太差。
以上我們知道，孩子喜歡拆玩具反倒不是件壞事，父母們需學會換個角度去考慮孩子的行為想法。比如，愛拆玩具的孩子他可能有著強的分析能力，這可是值得讓父母開心驕傲的事啊。由此引申，孩子們一些看起來像在"犯錯"的事很有可能只是他們長大的必經過程。作為父母應多多引導他們，樂觀看待孩子的成長過程。很多事情換個角度去思考，往往就會變得很不一樣。
我是鯨魚媽媽，也是3歲寶寶的媽媽，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！更多育兒母嬰知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！
孩子喜歡「拆玩具」？恭喜你，孩子的「分析能力」會很強
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相信很多家長都會遇到這樣一個問題：剛買回家的玩具，轉眼間就被孩子給拆了；或是，孩子只在剛開始時會好好愛惜，不到一個月，原本精緻漂亮的玩具，就變得支離破碎了。尤其是已經大一點的孩子，直接抓起家裡的螺絲刀，把玩具上的螺絲卸下來，將玩具進行"肢解"。
好好的變形金剛被拆了一支手臂下來；
模型小汽車一個輪子不見了；
漂亮的芭比娃娃兩隻腿都被卸下來了；
……
家長們看到好好的玩具被拆成七零八碎，通常就會生氣，開始訓斥孩子。特別是那些拆完又裝不回去的玩具，往往會惹得大人火冒三丈。然而，把孩子痛罵一頓並不能從根源處解決問題，而且還會破壞和孩子之間的感情。
首先我們要站在孩子的出發點去考慮這個問題。孩子們年齡還小，還不懂事，對這個世界也處於好奇階段。所以，他們會想去拆玩具這件事，是情有可原的，可以說是孩子成長的必經過程。
我們要先弄清楚，孩子為什麼會想要拆玩具呢？
其實在大多孩子眼中，這不是拆壞，而是在探索求知，或者是純碎覺得好玩。我們可以把孩子的"拆"，當成是玩的一種。孩子正因為對周邊一切事物充滿好奇心和求知慾，才會想去把它們拆開，看看拆出來是什麼樣子。比如，他們往往是對玩具為什麼會動、會響、會發光感到好奇，於是就千方百計想辦法把它拆開研究一下。但要是明顯看出有破壞性行為，如狂拆或者摔壞，就要另提並論了。這種特殊情況就應該是孩子發脾氣那玩具出氣或者父母太過於驕縱了。
那知道了孩子喜歡拆玩具的原因，我們還要知道：
拆玩具對於孩子來說未嘗不是件好事。
第一，在這個過程中，不僅鍛煉了觀察力、專註力、思考力，而且孩子還學會自己動手，這些都是學習能力發展的關鍵。此外愛拆玩具的這類孩子一般做事也比較有耐心，注意力也更集中，而且因為拼裝玩具需要腦、手、眼配合，孩子的動手能力和協調能力也能大大地提高。
第二，拆開的玩具可以鼓勵他們裝回來，並在需要時候給予一些啟示，即使裝不回也不要對他們發脾氣，要知道，幾件小玩具換來的可能是孩子的創造力和專研精神等。這樣不僅使孩子知道玩具的內部構造，滿足了好奇心，鍛煉了動手動腦的能力，同時組裝玩具的辛苦，也會讓孩子養成愛惜東西的習慣。尤其是小男孩，對於機械構造比較敏感，這往往會激發出他們的興趣愛好。
第三，要知道分析能力即是人在思維中把客觀對象的整體分解為若干部分進行研究、認識的技能和本領。而在玩具被拆分-組合的過程中，正是對孩子的分析能力的體現。所以愛拆玩具的孩子，分析能力可能會很強。
分析能力較強的人呢，往往學術有專攻，技能有專長，且較容易在自己擅長的領域裡干出一番獨特的成就。同時，分析能力的高低還是一個人智商的體現。不管是在生活、學習還是工作中，我們經常會遇到一些棘手的事情，沒有分析能力的話，就不可能將事情理清，更別說去解決它。一般一個看似複雜龐大的問題，經過理性地梳理、拆分後，就會變得簡單化，從而可以被輕鬆地被解答出來，這就是分析能力的魅力。令人遺憾的是，分析能力的培養往往會被家長們忽視。
所以，孩子喜歡拆玩具的話–恭喜你！你孩子的分析能力可能會很強。這項能力對於孩子以後的學習工作可都是很重要的。它是一項強大的生存技能，有著分析能力的人頭腦更清晰靈活，分析起事情來絲毫不亂、邏輯清晰，所以這樣的孩子學習能力應該不會太差，而且將來很適合當一個理科生哦。
那麼，孩子很愛拆玩具，且又想讓孩子繼續培養這些能力，滿足他們的好奇心，探索他們的求知慾，但不想孩子拆壞掉太多玩具造成浪費，怎麼辦呢？
發現孩子愛拆東西，父母要做的應該是引導孩子，而不是只會打罵孩子。
家長們發現孩子拆玩具，不要第一時間就訓斥責備，可以先站在小孩的立場上想。他們還並不懂事，所以我們應該耐心地告訴他們哪些玩具能拆，哪些不能拆且拆了就會壞。因此，再告訴他們，如果想拆玩具，應先徵得父母的同意。讓他們明白，父母是長輩，比自己清楚哪些玩具一拆就會壞，父母會指引自己玩耍而不是一昧地不同意。並教給孩子一些安全常識，明確並嚴肅地告訴孩子，電器、藥品很危險，不要亂動。如此一來不僅能夠讓孩子樹立安全意識，又正確地引導了孩子的好奇心。另外，必須特別說明的是一些小型的家用電器，小孩子難以辨別是玩具還是大人用的電器，所以千萬不要把這些東西放在孩子容易拿到的地方，更不要放在接近玩具的地方，以免被孩子拿來當作玩具拆而發生危險意外。
跟孩子一起"拆玩具"
"跟孩子一起拆玩具"？聽起來好像很不正常？是這樣的，如果孩子拆玩具純碎是因為他們的好奇心，父母們完全可以跟孩子一起玩這種拆裝遊戲，加深孩子對這個玩具的深刻認識，在玩耍的過程中可以順便讓孩子清楚了解哪些東西能拆，哪些東西不能拆。跟孩子玩耍的同時，還要堅持讓他們玩完玩具後自己收拾乾淨東西，這樣可以從小就養成講衛生愛整潔的好習慣，可謂是一舉兩得。
給孩子提供一些可以拼裝、拆卸的玩具
孩子喜歡拆玩具，那我們就乾脆買一些可以讓他們隨便"拆"的玩具。比如積木、拼圖、可拼裝的小汽車、變形金剛等。這類玩具比較容易拆裝，而且不會很容易就被拆壞，這樣就能放心地讓孩子探索了。這既讓孩子體會創造的快樂，滿足他們拆玩具帶來的"快感"，又能培養其動手能力。
多鼓勵孩子的創意和想法
小孩子們看待事物的角度跟大人們很不一樣，有的孩子把玩具拆了可能是有一個新的創意，想把它重新組裝，可能這個創意想法不是很成熟，但是這是他們願意探索的表現。孩子天生就好奇心強，小小的腦袋裡有著"十萬個為什麼"，但是他不懂就問，不懂就動腦和動手是一個很好的習慣，父母一定要細心呵護好這一點，多鼓勵孩子的創意想法，多鼓勵他們大膽提問、有想法就在父母的允許下去實施。所以，對於孩子愛拆玩具這個問題我們應該科學理性地對待，喜歡動手動腦拆裝東西的小孩一般智力水平都不會太差。
以上我們知道，孩子喜歡拆玩具反倒不是件壞事，父母們需學會換個角度去考慮孩子的行為想法。比如，愛拆玩具的孩子他可能有著強的分析能力，這可是值得讓父母開心驕傲的事啊。由此引申，孩子們一些看起來像在"犯錯"的事很有可能只是他們長大的必經過程。作為父母應多多引導他們，樂觀看待孩子的成長過程。很多事情換個角度去思考，往往就會變得很不一樣。
我是鯨魚媽媽，也是3歲寶寶的媽媽，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！更多育兒母嬰知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！